| 半数山大学子的“暑期学校” 2008-08-16 07:07:00 作者: 来源: |
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□ 本报记者 王 原 齐淮东 实习生 李颖慧 8月 7日，为期一个月的山东大学2008年暑期学校“结业”，自愿参与的学生达 1.2万余人，占驻济在校生的半数多。 这已是山大第五次举办暑期学校。 专家认为，山大暑期学校是致力于培养具有社会责任心、社会竞争力以至国际竞争力的高素质人才的重要环节，是高校人才培养的成功实践。 暑期进修走向海内外 2007年暑期，山大 52名学生来到美国洛杉矶加州大学，进行为期6周的进修。经济学院的本科生任育进，有幸成为其中一员。尽管这段时间不长，但它却帮助今年毕业的小任，成功敲开了招商银行青岛分行的大门。“去面试的时候，公司十分看重我在海外学习的这段经历。”任育进说。 因为效果不错，今年暑期山大又有75名学生走进洛杉矶加州大学，11名学生参加英国巴斯大学的暑期项目。据介绍，夏秋时节，全校 30个学院的375名本科生和研究生，将分别被派往16个国家和地区的56所友好学校，进行为期3周到1年不等的海外进修。同期，近400名本科生将分别到厦门大学、中国传媒大学等19所国内名校交流学习。 2004年，山大开始实施“ 111工程”，即让年招生总量10%的学生具有海外学习经历，年招生总量10%的学生具有国内名校的“第二校园”经历，100%本科生都具有社会实践经历。为鼓励品学兼优的贫困生，学校专门设立“海外学习经历奖学金”。通过上述三种经历，暑期学校成为通向成功的重要载体。 培养实用技能的“第三学期” 2000年山大、山工大、山医大三校合并。2004年创办之初，山大暑期学校是为实现分散校区的资源共享，利用暑期将综合性大学的学科优势融合在一起。校长展涛当时提出：暑期学校主体在学院，要打破学院间界限，打破本科生、研究生界限，打破校内外界限，着力打造“精品化、国际化、创新型、开放式”的暑期学校。当年开办暑期学校的只有北京大学、山东大学两家。 到今年，山大暑期学校项目已达到352个。除社会实践板块外，另有名师学术讲座49项，技能培训 82项，开放实验125项，海内外交流9项，双学位班、辅修班87项，仅仅开放实验项目今年就增加了93项。 历史文化学院大三本科生常海峰，跟 67名本科生、研究生参加了首届特色课程训练。在集训的5天里，有智联招聘、卡耐基培训学校的专家，详解当前就业形势、求职渠道、求职礼仪、求职权益等，并进行小组模拟演练。经管学院大一女生吕彤，报名参加了急救护理技能训练。“在学会自我保护的同时，将来也能让别人因此受益。”吕彤说。 各类双学位班、辅修班等项目，也大受欢迎。今年双学位班、辅修班增加了 74个项目，共涉及22个专业，近百门课程，学生可在暑期以及休闲时间“跨年级、跨专业、跨学校”辅修。 搭起海内外校际交流通道 “暑期学校，已经不单单是山大的暑期学校，交流也不再单单是学生的交流，而是成为海内外学校间的交流。”山东大学教务处副处长柳丽华介绍说。 一位来自奥地利的大二男生说，每年他都会参加世界各地大学的暑期学校。他是通过登录山大网站，进行网络选课，今年来到山大选修汉文化。据了解，国外许多知名高校的暑期学校，已成为收入的重要渠道，像美国加州大学，每年暑期学校收入就达 7000万美元。而在山大，目前重点还是在社会效益，不算水电、设施等消耗，今年暑期仅学校补贴给教师的费用就有 100多万元。今年暑期，山大还首次设立50万元的学生社会实践专项经费，参加校级暑期社会实践团队的学生达到2500人，并向四川、甘肃地震灾区派出了 5支各类援助团队。 今年暑假前，济南大学本科生姚芳，不仅拿到了济南大学信息工程专业的毕业证、学位证，还同时从山大拿到了国际金融与贸易的学位证。她成为首批拿到山大暑期学校双学位证的60名外校学生中的一名。从2005年开始，山大考虑到地理和生源等因素，面向山东师大、山东经济学院、济南大学等五所驻济省属高校的学生，开放了双学位班和辅修班，当年有 280名学生报名参加，今年达到了 1000多人。 |
| 编辑： 李辉 |
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