烟台南山学院靠什么吸引人？

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烟台南山学院靠什么吸引人？

2006-07-17 13:19:33

　　2005年，烟台南山学院被山东省教育厅确定为“山东省骨干示范性职业技术学院”。
　　2005年3月，烟台南山学院升格为本科院校，办学层次实现历史性跨越。
　　十五年栉风沐雨，十五年涛头弄潮，烟台南山学院成为中国民办教育中的一个金字品牌，“南山模式”引起教育界的广泛关注，“南山就业”家喻户晓。透视南山学院办学理念和实践，可以捕捉到几大看点：
　　看点之一：就业之路畅通
　　南山学院作为民办学校的一面旗帜，一个有口皆碑的原因是毕业生就业率高、就业质量好。2006年，烟台南山学院毕业生就业又是春意闹枝头，院长隋淑英博士为我们分析了学院就业形势好、就业率高的原因。
　　作为衡量一所学校教学质量的重要指标，毕业生的就业状况是学校办学理念、教育教学、管理水平等方面的综合反映。1999年以来，南山学院为社会输送了大批人才，学院毕业生以综合素质高、动手能力强受到用人单位的普遍欢迎，历届毕业生就业率均在98.6%以上。2005年4月初，中国航天科工集团北京新风机械厂主动与烟台南山学院就业中心联系，高薪聘请机电工程学院在2004年全国数控大赛获奖的鞠习伟、杨平、毛国辉加盟企业。
　　追根溯源，这在于南山学院的“三包”原则，该院牢固树立“一切服从、服务于学生发展”的目标，明细培养方向和人才标准，实行订单教育、定向培养，对毕业生坚持“三包”：一包选，从毕业生进入实践教学环节开始，学院就业指导中心就通过各种信息渠道，为毕业生联系就业岗位，供毕业生选择。二包换，毕业生就业后，学院跟踪服务，发现毕业生不适合岗位，学院给予调换，直到毕业生满意为止。三包“修”，毕业生就业后，发现自己的知识结构不适应企业需要，可回到学院免费重修所学不精、不全的部分知识。
　　与此同时，南山学院“源流”结合，净源疏渠，让就业活水长流，构建“全员参与解决就业、全程指导就业、全方位实现就业”的“三全”服务体系，以实习带动就业，以联系扩大就业，以合作保障就业。
　　在校内建立“大学生实践创业园”，这些面向企业和社区的微型实体，使学生获得技能和思想“双丰收”。学院严把育才质量关，主动为学生提供就业信息、政策咨询等就业指导服务，紧紧围绕人才与质量这个永恒主题，突出实践教学，利用集团优势、设备优势、技术优势和师资优势，发挥校内外实训、实习基地的作用，加大基本操作和基本技能培训力度，学生走上工作岗位，马上就能接岗、顶岗。
　　启示：
　　社会经济发展对人才需求的多样化，决定了人才培养的不同质量规格标准。如果以新的人才观与教育质量观，以及第一次就业率的高低来看，民办学校的起跑线和同级同类公办学校的差距并不是特别大。知名教育专家的这一观点，对我们破解民办学校就业形势看好，探究民办学校毕业生畅销的奥秘很有启示。
　　点评：
　　以市场取向为主的高等教育质量观，是把教育质量与提供特殊的产品和服务联系在一起，以“合格”为标准，以“生产”劳动力市场紧缺的人才产品为目的，其质量高低是以毕业生在实际工作中的能力表现来衡量的。高就业率促进了学校的壮大和发展，在一些民办大学招生日渐艰难的今天，这所刚升格为本科院校的烟台南山学院门庭若市、招生爆满，不乏启迪。
　　看点之二：兴教办学追求公益
　　南山集团公司董事长宋作文先生是全国劳模、十届全国人大代表，具有与时俱进的理念、干事创业的精神和高瞻远瞩的眼光，把兴学、办学看做是功在当代、惠泽千秋的伟业，投巨资(已投入15亿元)创办南山学院，并决心把学院办成中国一流民办高校。宋作文先生说：“我办大学，不是为挣钱，挣钱靠企业。我是靠学校聚积人气，靠学校提高南山人的整体素质。”由此，我们不难理解南山学院优越的条件，精良的设施，高素质的师资队伍，可学费在全国同类院校中较低的这一现象了。花更少的钱，上更好的大学，接受更好的教育，南山学院用一颗爱心将办学的公益性进行了生动演绎。
　　为鼓励学生德、智、体、美全面发展，学院设立“南山奖学金”、“学院奖学金”
　　和“名人奖学金”，为吸纳更多成绩优异的学生来校学习，南山学院出台“入学奖学金”条例，专门奖励那些高考成绩优秀的学生；对家庭贫寒而立志成才的学生，设立特困生补助、救济金和各种勤工助学岗位。2005年、2006年学校每年累计发放各种奖学金、助学金总额都在300多万元以上，这在全国民办高校中是少有的。此外，学生在南山集团实习，每月可获得600-1500元的实习补助。这些奖励机制、助学措施、人性化情感服务，得到社会认可和学生家长的普遍赞誉，使每一个南山学子都坚信自己的选择，更使得一大批因家境困难而苦于求索的学子得以成才！
　　宋作文，这位朴实的南山集团当家人，当年以5000元起家开创事业，在事业成功之时却时时牵挂齐鲁大地的父老乡亲。为使家乡的后生们有学可上、成才有路，他一手创办了烟台南山学院，并以极大的热情培育、关怀学校，使其成长为一个令人瞩目的万人民办本科院校，这一切都印证着一个企业家的兴教办学回报社会的炽热情怀。
　　启示：
　　烟台南山学院的品牌效应，让很多公立学校百思莫解，其成功的一个不可或缺的因素便是：艰苦创业，不急功近利。
　　点评：
　　我国农村职业教育一直是职业教育发展中的薄弱环节，主要问题首先出在专业设置、培养模式和进出口畅通上；其次，受学历教育影响，受传统学制和学历等问题限制，使一些职业学校偏离了职教应有的服务方向，从而无法获得适合与充分的发展。教育如果要发展，就要靠可持续发展的长远规划，靠长期的质量保证而非一时的轰动效应。
　　烟台南山学院具有借鉴性和榜样作用，但愿它的发展和对它的剖析，能够给更多教育界人士带去一些思考。
　　看点之三：积淀学校文化内涵
　　作为一所年轻的高等院校，学校文化的积淀是其不懈的追求。南山学院从基础做起，汇细流以成大河，垒抔土以成高山。
　　十几年的探索发展中，烟台南山学院初步形成了自己的文化体系。形成了“立足山东，面向全国，规模、结构、质量、效益共进”的发展战略；确立了“诚信办学、人才强校、质量第一、从严管理”的指导思想；明确了“以质量树信誉、以特色创优势、以创新促发展、以人才树品牌”的办学理念；突出了“以工科为主，文理工经管协调发展”的学科特色；坚持“依法治校与以德治校相结合，以人为本与严格纪律相结合，全面发展与个性发展相结合”的管理模式；弘扬“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”的办学主旨；发扬“严谨、高效、节俭、亲和”的工作作风；秉承“至诚、至锐、至深、至远”的校训。南山学院的文化构建是一种柔性的管理，它不尚权力，主张平等；不惟制度；不假外控，凭借自觉和内化。它崇德、重义、讲情、倡导中和，富有人性化。正是这种文化构建的形成，在南山学院真正呈现了“既有民主又有集中，既有纪律又有自由，既有团结紧张又有严肃活泼，既有个人心情舒畅又有统一意志”的生动活泼的局面。
　　文化构建是现代学校发展的根本策略。学校文化不是校园文化，它是一种组织文化，是一所学校在长期活动中积淀下来的，学校全体成员共同遵循的价值观念和行为方式的总和，它无“形”而有“象”，弥漫于组织之中，像一支无形而有力的巨手，把持着学校的运转，潜行于南山学院特有的文化底蕴中，我们仿佛体味到了大学之大的内涵。这是一种实实在在文化，是一种真实的厚重的文化积淀，是一种除去所有浮华的最原始的朴素。
　　启示：
　　南山学院文化犹如一面旗帜引领师生意气风发地前进；它是一种引力场，凝聚人心，形成合力；它是学校最宝贵的资源，是学生成长、教师发展的肥沃土壤；它是学校的一种形象、一种气质、一种个性、一种特色、一种品牌。南山学院文化的形成促进了学校的可持续性发展，提高了学校的核心竞争力。
　　点评：
　　历数烟台南山学院创造的一次次奇迹，回眸南山学院走过的风雨历程，我们为南山学院的辉煌感到骄傲，在新的征程中年轻的南山学院更添一份豪情与自信。艰难困苦，玉汝于成。今天的烟台南山学院站在世纪的汇合处，高擎南山教育品牌大旗，高迈求实拓新步伐，必将豪迈地拥抱更加美好的明天。
　　(陈莉张越)

编辑：李辉