| 育人为本质量立校 2006-06-07 08:01:29 作者: 来源: |
| ——西北农林科技大学全面提升本科教学工作水平纪实 |
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近日，教育部公布了每五年一轮的本科教学工作水平评估2005年度获得优秀的高校，合并组建仅6年的西北农林科技大学名列榜上！ 面对扩招后办学规模迅速扩大的实际，近年来，西北农林科技大学在产学研紧密结合的办学理念指导下，以育人为本，以质量立校，坚持规模、结构、质量协调发展，从师资队伍、教学条件、教学体系等方面确保本科教学质量和人才培养质量，培养出的本科毕业生连续四年就业率超过95%，用人单位对该校毕业生的总体满意率为92.64%，考研率达27.16%。 强力推进人才强校战略 要建设一流大学，培养一流学生，就必须有一流的人才作为支撑。西北农林科技大学按照用好现有人才、培养后备人才、引进急需人才的思路，全面实施创新团队、拔尖人才、青年学术骨干支持计划，青年教师出国进修项目、国内进修项目和学历提升工程，使师资队伍整体水平有较大提高。“广纳贤才，充实师资”是学校加强师资队伍建设的又一举措。目前已向国内外公开招聘4个学院的院长，聘请6名院士和59位兼职教授。 扎实的人才工作，为提升本科教育教学质量奠定了稳固的师资基础。目前，专任教师中具有博士、硕士学位的比例达51.69%，有“长江学者”特聘教授1人，“长江学者”讲座教授1人，国家杰出青年科学基金获得者4人，国家“百千万人才工程”入选者9人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者12人。 打造一流教学条件平台 “重点投入教学，优先保证教学需求”是西北农林科技大学在校园建设中围绕“教学中心地位不动摇”的意识所确立的建设原则。1999年合校以来，学校先后投资10多亿元，新建教学楼、实验楼、科研大楼、图书馆等。近年来，学校建立各类实践教学基地314个，形成了实践教学设施完备、教辅人员队伍稳定、覆盖各个本科专业的实习基地群。 构建特色本科教学体系 西北农林科技大学不断修订人才培养方案，精心对学生知识、能力、素质进行设计，加强基础理论，强化实践教学，突出创新教育，构建了特色鲜明的本科教学体系。 在专业建设方面，以学科为基础，以社会需求为导向，新建28个本科专业，其中食品质量与安全、葡萄与葡萄酒工程、设施农业科学与工程3个特色专业属全国首创。目前已形成了多学科协调发展的专业格局。实施名牌专业带动战略，建成了由9个省级名牌专业、16个校级名牌专业组成的名牌专业群。在教学改革中，学校始终把课程建设作为教学改革的核心，不断优化课程结构，全力打造精品课程。目前已建成国家精品课程5门、省级精品课程20门。2001年以来获得国家级教学成果奖3项，陕西省教学成果奖29项。 (张晴) |
| 编辑： 李辉 |
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