| 把支部建在班上 2005-10-19 06:57:36 作者: 来源: |
| ——山东财政学院学生党建工作迸发新活力 |
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山东财政学院通过大力加强基层党组织建设，积极推进党支部建在班上，把越来越多的优秀大学生凝聚、吸收到党的队伍和事业中来，学生党建工作迸发出新的活力。 学院党委明确提出，要把“支部建在班上”作为贯彻中央十六号文件，加强和改进大学生思想政治教育与学生党建工作的突破口。根据“条件成熟一个，建立一个”的原则，2004年以来学院先后在高年级本科班级建立了46个学生党支部，支部成员全部由党员大学生担任。校党委书记袁一堂说，把党支部建在班上，对于加强大学生思想政治教育，培养社会主义合格建设者和接班人，具有十分重要的意义。 党支部建在班上，带来了很多新气象和新变化。 一是组织生活和党员教育管理更加规范、有效。党支部建在班上，可以保持比较合适的党支部规模，使党的组织生活及党员教育活动的效率得以提高，效果得到保障。2002级国际经济与贸易专业五班党支部书记姜万钧说：“有时党支部会议在宿舍就可以召开，比原来方便多了，大家讨论工作发言也比较充分”。班级党支部人数一般在10人左右，支部组织党员学习、外出参观、参加公益活动能保证人数，效果更明显。党支部一班人能较好地履行职责，主动考虑工作，加强自身建设，健全工作制度，探索学生党员培养、教育和管理的长效工作机制。有的支部积极创新活动方式，丰富活动内容，使党的组织生活既符合党的要求、体现党的性质，又贴近学生党员的思想、学习和生活，为广大学生党员所接受、所欢迎。 二是党支部开展思想政治教育工作的战斗堡垒作用发挥明显。党支部的一项重要职责就是宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，有针对性地开展思想政治工作，推动班级团结进步。围绕这一职责，有的党支部在班级开展了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容的党员宣讲活动，有的支部组织全班同学观看党员先进事迹教育片，有的支部在全班开展“做诚信大学生”教育活动，活动的开展进一步坚定了同学们的理想信念。党支部注重发挥政治核心作用，团结、支持、协调团支部、班委会开展工作，成为班级各项工作的战斗堡垒。班级同学的凝聚力更强了，班干部之间工作起来更加协调，关系更加理顺。 三是发展党员工作做得更加细致扎实。党支部建在班上，一下子拉近了党组织和同学之间的距离，“咱班有了党支部”，同学们感到是一件非常自豪的事情，加入党组织、成为一名光荣的共产党员的愿望更加迫切了。建立支部的班级同学入党积极性普遍高涨，同学们在学习、工作、生活各方面自觉向党员同学看齐。党支部也可以更加深入、有的放矢地对入党积极分子进行考察、培养，更有效地保证新发展党员的质量。有的学生党员说：“大家在一起学习、生活，比较了解，谈意见、提建议有较强的准确性和针对性”。对提出入党申请的积极分子，党支部能立即指派党员进行谈话，肯定成绩，指出不足及今后的努力方向，同时吸收积极分子参加发展新党员大会等支部活动，使发展党员工作的带动辐射作用更加突出，工作效率更加提高，实际效果更加明显。 四是为学生党员发挥先锋模范作用提供了更为广阔的空间。学生党员既是支部工作的对象，又是支部开展工作的骨干力量。支部建在班上为学生党员发挥作用提供了一个平台和广阔的空间。学生党员是开展大学生思想政治教育工作的骨干，校党委要求学生党员要“树好一面旗帜、办好一件实事、奉献一片爱心”。在班级党支部实行了“党员联系人”制度，开展了学生党员“1+1”活动，学生党员负责督促所联系的宿舍同学遵守学校的各种规章制度，课余时间分头全面了解情况，找同学谈心，及时掌握学生思想动态、学习和生活情况，做到“知情、关心、引导”，并有针对性地开展思想工作。学生党支部还开展了“党员岗位承诺”活动，每个党员必须找到为同学服务的具体岗位，作出承诺，这样就使党员发挥先锋模范作用有其目标的明确性、操作的可行性、行动的可见性和考核的有效性，把党的理想宗旨与实际工作紧密结合起来，把党员在各自岗位上的个人行为，转化为一种组织行为，把党员的个人作用，凝聚成党组织的整体作用，推动了班级各项工作和思想政治教育的深入开展。 (李明勇 王剑) |
| 编辑： 李辉 |
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